Педагогический совет

1. Выработка общих подходов к разработке и реализации стратегических документов гимназии.
2. Определение подходов к управлению гимназией, адекватных целям и задачам ее развития.
3. Определение перспективных направлений функционирования и развития гимназии.
4. Обобщение, анализ и оценка результатов деятельности педагогического коллектива по определенным направлениям.

- определяет приоритетные направления развития гимназии;

- утверждает цели и задачи гимназии, план их реализации;

- утверждает образовательный план, план работы гимназии на учебный год;

- обсуждает годовой календарный учебный график;

- утверждает локальные акты гимназии;

- обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов образовательного процесса и способов их реализации;

- выносит предложения по развитию системы повышения квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;

- принимает решение о проведении в данном учебном году промежуточной аттестации школьников, определяет ее формы и устанавливает сроки ее проведения;

-принимает решение о допуске выпускников гимназии к государственной (итоговой) аттестации;

-принимает решение о выдаче документов о соответствующем образовании и награждении выпускников гимназии;

- принимает решение о переводе обучающегося в следующий класс, условном переводе в следующий класс, а также по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося о его оставлении на повторное обучение в том же классе;

- заслушивает администрацию гимназии по вопросам, связанным с организацией образовательного процесса;

- подводит итоги деятельности гимназии за четверть, полугодие, год;

- контролирует выполнение ранее принятых решений;

- ходатайствует перед вышестоящими органами управления образованием о награждении педагогических работников отраслевыми и государственными наградами;

- принимает решения по иным вопросам деятельности гимназии, не отнесенным к компетенции директора и других органов самоуправления гимназии.