Учебники (1 - 11 Класс)
Данный учебник является составной частью линии учебников по обществознанию для 6—9 классов общеобразовательных организаций, созданной в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом
основного общего образования. С учётом возрастных особенностей учащихся
рассматриваются темы, связанные с духовной, социальной, экономической
сферами жизни общества. Существенное внимание уделено вопросам финансовой грамотности. К каждой главе и параграфам предлагаются разноуровневые
задания, в том числе ориентированные на практическое применение знаний,
предусматривающие творческую, проектную и исследовательскую деятельность
обучающихся. Рубрика "Готовимся к экзамену" направлена на подготовку учащихся к успешной сдаче ГИА. Соответсвует концепции преподавания курса "Обществознание" в школе.
Данный учебник завершает предметную линию по обществознанию для основной школы. Рубрика "Готовимся к экзамену" направлена на подготовку учащихся к успешной сдаче ГИА.
Учебник создан в соответствии с ФГОС основного общего образования и Примерной
основной образовательной программой основного общего образования. Авторы
излагают вопросы политики и права с учётом возрастных особенностей учащихся и
современных научных взглядов. Содержание и методический аппарат учебника направлены на гражданское, правовое, социальное, личностное развитие учащихся, формирование у девятиклассников основных универсальных учебных действий. Соответсвует концепции преподавания курса "Обществознание" в школе.
Учебник входит в систему "Алгоритм успеха". Он включает общий обзор царств живой природы, сведения по общей экологии, знакомит учащихся с происхождением человека и его местом в живой природе. Учебник содержит вопросы и задания для контроля усвоения учебного материала и лабораторные работы.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.
Учебник входит в систему «Алгоритм успеха». Представленный в нём курс биологии посвящён изучению растений и продолжает развитие концепции, заложенной в учебнике «Биология» для 5 класса (авт. И. Н. Пономарёва, И. В. Николаев, О. А. Корнилова). В основе концепции — системно-структурный подход к обучению биологии: формирование биологических и экологических понятий через установление общих свойств живой материи.
Учебник содержит дополнительный материал, способствующий расширению кругозора шестиклассников, повышению их интереса к изучаемому предмету.
В учебнике реализована авторская программа, рассчитанная на изучение биологии 1 ч в неделю (35 ч в год).
В основе учебника - концепция разноуровневой организации живой материи и исторического развития животного мира от простейших форм к высокоорганизованным. Особое внимание уделено практическому значению животных, взаимоотношениям живых организмов, в первую очередь животных в экосистемах, пищевым связям, сохранению устойчивого равновесия и охране животного мира. Учебник даёт возможность углублённого изучения биологии в 7 классе.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.
Учебник входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха". Содержит материал по разделу курса биологии "Человек и его здоровье" и рассчитан на изучение предмета 2 ч в неделю. Учебник включает лабораторные и практические работы по основным темам курса. По усмотрению учителя последние параграфы тем и блоки заданий "Проверьте себя" могут быть использованы для обобщающих уроков. Звёздочкой отмечены задания, выполняемые учащимися по выбору, и материал, изучаемый в обзорном порядке. Учебник даёт возможность углублённого изучения биологии в 8 классе.
Учебник входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха". Содержит материал по теме "Человек и его здоровье" и рассчитан на изучение биологии 2 ч в неделю. Учебник...развернуть аннотацию включает лабораторные и практические работы по основным темам курса. По усмотрению учителя последние параграфы тем и блоки заданий "Проверьте себя" могут быть использованы для обобщающих уроков. Звёздочкой (*) отмечены задания, выполняемые учащимися по выбору, и материал, изучаемый в обзорном порядке. Учебник даёт возможность углублённого изучения биологии в 9 классе.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования
Учебник соответствует ФГОС основного общего образования по географии, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников. Учебник адресован учащимся 5—6 классов общеобразовательных учреждений и входит в линию учебников по географии под редакцией О.А. Климановой и А.И. Алексеева. Методический аппарат учебника хорошо проработан и отражает замысел развивающего и личностно-ориентированного обучения; возможность параллельной работы с электронным приложением к учебнику способствует эффективному усвоению учебного материала. Учебник особенно подходит для гимназий и классов с углублённым изучением гуманитарных предметов.
Учебник соответствует ФГОС основного общего образования по географии, предназначен для учащихся 7 классов и входит в линию учебников под редакцией О. А. Климановой и А. И. Алексеева.
В учебнике увеличена доля страноведческой информации, причем все страны и территории рассматриваются с учетом взаимосвязей природы и хозяйства, материальной и духовной культуры населения. Первостепенное внимание уделено странам Евразии — «родного материка» россиян; в числе стран Евразии рассматривается и Россия.
Содержание курса построено в соответствии с главными идеями государственного образовательного стандарта (интеграция физико-географических и социально-экономических знаний, гуманизация и усиление социальных аспектов), с учётом принципов комплексности, экологизации и историзма.
В учебнике рассматриваются географическое положение и формирование государственной территории России, её природа и население. Учебный материал представлен компактно; для облегчения понимания текст проиллюстрирован разнообразными схемами и рисунками. Творческие и проблемные задания направлены на развитие школьников. Особая роль принадлежит вопросам мировоззренческого характера, связанным с современностью и личным опытом учащихся.
Учебник представляет собой вторую часть комплексного курса "География России". Учебный материал представлен компактно; разнообразные схемы и рисунки облегчают его понимание школьниками. В учебнике много картосхем и фотографий, способствующих формированию у учащихся образов изучаемых территорий. В методическом аппарате представлены задания разного уровня сложности, творческого и проблемного характера. Особая роль принадлежит вопросам мировоззренческого характера, связанным с современностью и личным опытом учащихся.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.
Учебник физики для 7 класса доработан в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом.
Издание включает разделы: "Введение", "Первоначальные сведения о строении вещества", "Взаимодействие тел", "Давление твёрдых тел, жидкостей и газов", "Работа и мощность. Энергия", а также дополнительную интересную информацию, лабораторные работы, вопросы и упражнения для закрепления материала.
В учебнике, переработанном в соответствии с требованиями нового Федерального государственного образовательного стандарта, рассматриваются темы курса физики: электрическое и магнитное поле, законы электрического тока, ток в различных средах, оптика, а также тема из курса астрономии: Солнце и звезды. Учебник является двухуровневым: материал для углублённого изучения выделен цветом. Учебник одобрен РАО и РАН, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации и включён в Федеральный перечень учебников в составе завершённой линии.
Учебник физики для 9 класса доработан в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом. Издание включает разделы: «Законы взаимодействия и движения тел», «Механические колебания и волны», «Электромагнитное поле и электромагнитные волны», «Строение атома и атомного ядра. Использование атомной энергии», «Строение и эволюция Вселенной», а также дополнительную интересную информацию, лабораторные работы, вопросы и упражнения для закрепления материала.
Материал курса опирается на знания, полученные школьниками при изучении других естественно-научных предметов в 5–7 классах, а также в начальной школе на занятиях по окружающему миру. Содержание учебников выстроено по концентрическому принципу и основано на базовом понятии «химический элемент»: последовательно раскрываются представления об атомах, простых и сложных веществах. Материал подается таким образом, что ученики не заучивают готовые знания, а с помощью учителя выводят их, основываясь на теоретических сведениях о составе и строении атомов и веществ. Для семиклассников разработан пропедевтический курс, готовящий детей к восприятию нового предмета и базирующийся на повседневном опыте школьников.